برگزاری سومین نشست جلسه شورای علمی و هماهنگی کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور
تاریخ انتشار: ۶ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۱۶۸۳۳
علی‌باقر طاهری‌نیا رئیس موسسه و دبیرکل کنگره گفت: در وضعیت فعلی در برخی از رشته‌ها بدون توجه به نیاز بازار و بدون توجه به اشباع بازار همچنان به روش سابق در پذیرش دانشجو حرکت می‌کنیم که این خطا است. هم به لحاظ هدر رفت منابع مالی و هم هدر رفت منابع انسانی و اگر بخواهیم خیلی مصداقی صحبت کنیم بحث آمایش آموزش عالی ناظر به بازتعریف کارکرد رشته‌ها و انتظار ما از رشته‌ها و توجه به نسبت بین آمایش آموزش عالی و آمایش سرزمین است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: اینکه آمایش آموزش عالی ما با آمایش سرزمین مطابت تام و تمامی ندارد یک اشکال است در حالیکه این دو باید در یک راستا باشند. البته همه انتظار از تربیت دانشجو کمک به اشتغال آن‌ها نیست. بخشی از تربیت دانشجو حرکت در مرز‌های دانش است و تربیت استعداد‌هایی است که می‌توانند در حوزه‌های نظری و بنیادی کمک حال جامعه باشند. اما آنچه مورد تاکید است آمایش آموزش عالی به معنای جرح و تعدیل رشته‌ها و کم و زیاد کردن سهم هر رشته در صندلی‌های دانشگاهی است؛ لذا کنگره آموزش مهارت‌محور به این موضوع توجه دارد و در محور‌های مورد توافق، توجه به آمایش آموزش عالی به معنای تعدیل رشته، ظرفیت و پذیرش نیز می‌بایست در دستور کار باشد و به شکل واضح و روشن ورود کند. کما اینکه موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با توجه به جایگاه خود و سابقه موضوع، در این زمینه مستقلا ورود خواهد کرد.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش کاربردی مهارت محوری آمایش آموزش عالی رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۱۶۸۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
زلفی گل: افزایش ۳ برابری مبلغ قرارداد‌های استادان با صنایع/ میزان اختصاص گرنت به رساله‌های دکتری و طرح‌های تحقیقاتی اعلام شد
محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره برنامه سال جدید وزارت علوم در راستای جذب دانشجویان در صنعت اظهار کرد: در کنکور ۱۴۰۳ شرایطی را برای استادانی که علاقه‌مند به فعالیت در زمینه نیازهای جامعه هستند، اختصاص داده ایم تا خودشان به جذب مستقیم دانشجو اقدام کنند.
وی افزود: مثلا، اگر استادی بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نظام ایده‌ها و نیاز‌ها (نان) طرح دانشجویی تعریف کند، نامش در دفترچه کنکور لحاظ می‌شود و از همان قسمت به صورت مستقیم دانشجو پذیرش می‌کند و دانشجو هم می‌داند که در خصوص چه موضوعی باید انتخاب رشته کند.
زلفی گل تصریح کرد: مسیر دوم جذب دانشجو در صنعت مربوط به دانشجویان استعداد درخشان است؛ بر همین اساس استادانی که در راستای نیاز صنعت با صنایع قرارداد منعقد کرده یا متناسب با سامانه نان طرح نامه یا پروپوزال دانشجویی تعریف کنند از بین استعداد‌های درخشان که جزء ۲۰ درصد ورودی رشته خودشان هستند، می‌توانند مستقیم به صورت استاد محور دانشجو پذیرش کنند و دیگر نیازی به شرکت دانشجو در کنکور نیست.
وزیر علوم ادامه داد: با انجام فعالیت‌های مذکور به تدریج بخشی از ظرفیت تحقیقاتی کشور به نیاز‌ها و مسائل کشور سوق داده می‌شود، از طرفی برای استادانی که ارتباط خوبی با صنعت دارند، مبلغ قراردادهایشان تا ۳ برابر افزایش می‌یابد، مثلا، اگر استادیار رشته انسانی حقوق ماهیانه ۲۰ میلیون تومان دریافت می‌کند و مبلغ قراردادی که با صنعت منعقد کرده است ۶۰ میلیون تومان است، می‌تواند به جای دریافت سالانه یک پایه تشویقی سالانه ۳ پایه تشویقی دریافت کند.
زلفی گل گفت: به رساله‌های دکتری و طرح‌های تحقیقاتی که در راستای نیازهای صنایع و جامعه باشند اگر کاربردی نوشته شوند ۲ برابر پژوهانه و اگر فناور محور باشند تا ۳ برابر گرنت اختصاص تعلق می‌گیرد. مثلا، به رساله عادی دانشجوی دکتری ۲۵ میلیون تومان گرنت و به رساله کاربردی ۵۰ میلیون تومان و به رساله فناور محور ۷۵ میلیون تومان گرنت اختصاص خواهد یافت.
وزیر علوم در پایان بیان کرد: تعداد پذیرش دانشجویان در صنایع مختلف بدون هیچ محدودیتی عملیاتی خواهد شد.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»